การเข้าเรียนครั้งที่9

วันที่ 27 ธันวาคม 2555

ไม่มีการเรียนการสอน 

หมายเหตุ ทำงานที่ได้รับหมอบหมายให้เรียบร้อย แล้วเจอกันปีหน้า 

การเข้าเรียนครั้งที่8

วันที่ 20 ธันวาคม 2555

   **ไม่มีการเรียนการสอน เนื่องจาก อยู่ในช่วงสอบกลางภาคเรียนที่2

อ่านไปก็ปวดหัวไป ฮ่าๆๆ

           

อ่ายหนังสือแล้วง่วงทันที ฮ่าๆๆ

การเข้าเรียนครั้งที่7

วันที่ 13 ธันวาคม 2555

กิจกรรมการเรียนการสอน

- เมื่ออาจารย์เข้ามาได้พูดถึงเรื่่อง การจัดอบรม 

- ความหมายของคำว่า คู่มืิอ 

              จากคำตอบของเพื่อนๆ คู่มือ หมายถึง บอกมาตรฐาน,บอกวิธีการ

              จากพจนานุกรม คุ่มือ หมายถึง  สมุดหรือหนังสือที่ให้ความรู้เกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งที่ต้อง

       การรู้เพื่อใช้ประกอบตํารา เพื่ออํานวยความสะดวกเกี่ยวกับการศึกษาหรือการปฏิบัติเรื่องใดเรื่องหนึ่ง  

       หรือเพื่อแนะนำวิธีใช้อุปกรณ์อย่างใดอย่างหนึ่ง.

- มาตราฐาน คือ สิ่งที่น่าเชื่อถือ , บอกสิ่งนี้มีคุณภาพ , ยอมรับได้และเป็นแนวทางในการนำไปใช้

- คู่มือกรอบมาตราฐาน = เป็นตัวที่จะอธิบายและนำไปปฏิบัติใช้

- สสวท. ย่อมาจาก สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี 

ประวัติศาสตร์การเป็นอาณานิคมของชาติตะวันตก

- อินโดนีเซีย              เคยเป็นอาณานิคมของประเทศเนเธอแลนด์ (ฮอลันดา)
- ฟิลิปปินส์                เคยเป็นอาณานิคมของสเปน ต่อด้วยสหรัฐอเมริกา
- มาเลเซีย                 เคยเป็นอาณานิคมของประเทศอังกฤษ
- สิงคโปร์                  เคยเป็นอาณานิคมของอังกฤษ
- บรูไนดารุสซาลาม     เคยเป็นอาณานิคมของอังกฤษ
- พม่า                       เคยเป็นอาณานิคมของอังกฤษ
- เวียดนาม                 เคยเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศส
- ลาว                        เคยเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศส
- กัมพูชา(เขมร)           เคยเป็นอาณานิคมของฝรั่งเศส
- ไทย                       ไม่เคยตกเป็นอาณานิคมของชาวตะวันตกชาติใด

 ภาษา+คณิตศาสตร์ = เป็นเครื่องมือในการสื่อสาร

กิ   กิจกรรมในชั้นเรียน

สาระที่ควรเรียนรู้

    1. เรื่องราวเกี่ยวกับตัวเด็ก

    2 .เรื่องราวเกี่ยวกับบุคคลและสถานที่แวดล้อมเด็ก

    3. ธรรมชาติรอบตัว

    4. สิ่งต่างๆ รอบตัวเด็ก

งานกลุ่ม ระดมความคิดในหัวข้อเรื่อง สิ่งต่างๆรอบตัว

ช่วยกันคิด??

หน่วย...สิ่งต่างๆรอบตัว

การเข้าเรียนครั้งที่6

วันที่ 6 ธันวาคม 2555

กิจกรรมการเรียนการสอน
     - ให้นำกล่องที่เตรียมมา วิเคาะห์เกี่ยวกับขอบข่าย

หลักการรับรู้ของเด็กปฐมวัย

             1. เรียนรู้ผ่านการเล่น    - การเล่นต้องใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 กระทำกับวัตถุ
                                                  - เล่นอย่างอิสระ สามารถตัดสินใจด้วยตัวเอง

             2. ครูจัดประสบการณ์ให้เด็ก    - เด็กจะทำตามแผนที่ครูกำหนดให้
                                                             - ทฤษฎีเพียเจต์ กล่าวว่า เด็กต้องลงมือทำกับวัตถุ


                   การเรียนรู้ คือ การเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมไปตามลำดับอย่างต่อเนื่อง
                   การจัดกิจกรรม ให้เหมือนกับฝาชี คือ ครอบคลุมให้เด็กได้พัฒนา

กิจกรรมที่สอดคล้องกับขอบข่ายของคณิตศาสตร์
         หน่วย กล่อง
1. ขนาดและรูปทรง
2. นับ
3. กำกับตัวเลข
4. จับคู่ = ขนาดที่เท่ากันโดยใช้เชือก ใช้นิ้ว ในการวัดหาค่า
5. เปรียบเทียบ
6. เรียงลำดับ
7. นำเสนอข้อมูล  = เปรียบเทียบจับคู่ 1:1

         Ex. นำเสนอข้อมูลโดยกราฟ

            อ้างอิง อ.เยาวพา 

สรุป กล่องเล็ก 2 กล่อง  กล่องใหญ่ 3 กล่อง

8. จัดประเภท = กล่องที่กินได้  ต้องใช้เกณฑ์เดียวเท่านั้น
9. พื้นที่ = กล่องนี้บรรจุดินน้ำมันได้กี่ก้อน (ดินน้ำมันต้องขนาดเท่ากัน)
10. การทำตามแบบ = วางกล่องเป็นแบบแล้วให้เด็กทำตามแบบ
11. เศษส่วน = ทั้งหมดทีกี่กล่ิอง นับจำนวน
             Ex. มีทั้งหมด 20 กล่อง
                   กล่องประเภทของกินได้ 8 กล่อง
                   กล่องประเภทไม่ใช่ของกิน 12 กล่อง
                   เพราะฉะนั้นกล่องประเภทของกินได้มี 8 กล่องของทั้งหมด
12. การอนุรักษ์ = การเปลี่ยนแปลงแต่ยังคงที่ คือ รูปทรงเปลี่ยนแต่ปริมาณไม่เปลี่ยน

เพิ่มเติม
    - ถ้ากล่องมี 6 ด้าน ให้เด็กเห็นได้ชัดโดยติดสติกเกอร์
            - ด้านที่ 1 ติด 1 อัน
            - ด้านที่ 2 ติด 2 อัน   ( ทำไปเรื่อยๆจนถึง 6 อัน )
   - กิจกรรมที่ทำได้อย่างอิสระ คือ เล่นตามมุม,ศิลปะ
   - กล่องสี่เหลี่ยมจตุรัสสามารถนำมาทำเป็นลูกเต๋าในการเล่นเกม

ทำกิจกรรมกลุ่มโดยแบ่งเป็น 2 ประเภท
      กลุ่มที่ 1 ให้ประกอบกล่องอย่างอิสระ ไม่ให้ปรึกษากันในกลุ่ม ให้ต่อของใครของมันไปเรื่อยๆ
      กลุ่มที่ 2 ให้ช่วยกันวางแผน สามารถปรึกษากันได้ในกลุ่ม

     กลุ่มของดิฉันได้ทำกิจกรรมแบบที่ 2 ช่วยกันวางแผน

ชื่อกิจกรรม หนอนน้อยเจ้าสำราญ

         สรุปการทำกิจกรรม
               ได้เล่นอย่างอิสระ ได้ช่วยกันออกความคิดเห็น มีความสามัคคี รับฟังความคิดเห็นของเพื่อนๆ

สั่งงานกลุ่ม (โดยทำจากวัสดุเหลือใช้)
   1. กล่องแบร์น
   2. แกนทิชชู (กลุ่มตัวเอง)
   3. ฝาขวดน้ำ

การเข้าเรียนครั้งที่5

วันที่ 29 พฤศจิกายน 2555



นำเสนองาน    งานคู่ เรื่องขอบข่ายของคณิตศาสตร์

หน่วยสัตว์

   1. การนับ          =    นับสัตว์ในสวนสัตว์  ตัวเลบมีไว้แทนค่า
   2. ตัวเลข          =    กำกับจากน้อยไปหามาก
   3. จับคู่              =    ต้องจับคู่ตัวเลขกับตัวเลข
   4. จัดประเภท    =    แยกประเภท เช่น สัตวืบกมีอะไรบ้าง
   5. เปรียบเทียบ  =    มากกว่าน้อยกว่า จากสัตวบกและสัตว์น้ำ
   6. จัดลำดับ      =    หาค่า เปรียบเทียบ จัดลำดับ
   7. รูปทรง          =    กรงของสัตว์ ที่อยู่ของสัตว์ 
   8. การวัด          =    วัดกรงของสัตว์ อาหารการกินของสัตว์ 
   9. เชต               =    กรงนก จะต้องใช้อุปกรณ์อะไรบ้าง จัดมา 1 ชุด เมื่อครบตามแบบแล้วจึงจะเป้น 1 เซต
  10. เศษส่วน        =    แบ่งครึ่ง จำนวนทั้งหมด  แบ่ง 4 ส่วนเท่าๆกัน
  11. การทำตามแบบหรือลวดลาย          =    ให้เด็กทำตามรปแบบที่มีให้ เช่น เซตของกรงนก 
  12. การอนุรักษณ์หรือการคงที่ปริมาณ   =    ปั้นดินน้ำมันเป็นรูปสัตว์ 

กลุ่มของดิฉันได้นำเสนอ หน่วยสัตว์ ข้อที่ 8 เรื่องการวัด

สมาชิกกลุ่ม

  1. นางสาว รัตติกาล  เด่นดี   รหัสนักศึกษา 5411201592

   2. นางสาว อลิสา      มานะ  รหัสนักศึกษา 5411201824

หน่วย ผัก

     

  1. การนับ                  =    นับตัวเลขซ้ำๆ

  2. ตัวเลข                  =   เรียงผักที่นับออกจากตะกร้า (ลำดับที่ 1,2,3,... ตามลำดับ)

  3. จับคู่                      =   จำนวนตัวเลข

  4. การจัดประเภท      =   แยกผักใบเขียวใส่ตระกร้า

  5. การเปรียบเทียบ    =   รูปทรง ขนาด จำนวน  นับแล้วจับคู่ 1 ต่อ 1 ออก ถ้าอันไหนเหลือแสดงว่ามากกว่า 

  6. จัดลำดับ                =   หาค่า เปรียบเทียบ เรียงลำดับ

  7. รูปทรงและเนื้อที่    =   ตะกร้าสี่เหลี่ยม  ใส่แครอทได้กี่หัว?

****การที่จะสอนเด็กต้องใช้เกณฑ์เพียง 1 เกณฑ์ เพราะจะทำให้เด็กเข้าใจง่าย

 ท้ายคาบของการเรียน อ. ให้เขียนความรู้สึกที่ได้เรียนในวันนี้

*** หมายเหตุ วันนี้ตอนที่นั่งเรียนมีอาการง่วงนอนเพราะพักผ่อนไม่เพียงพอ มีกิจกรรมที่ต้องทำเยอะ จึงทำให้รู้สึกเบื่อบ้าง     หันไปคุยกับเพื่อนบ้าง เพือที่จะคลายความง่วงออกไป และการเรียนการสอนวันนี้มันก็ดูแปลกๆ แต่ก็สามารถผ่านไปด้วยดี
        ความรู้ที่ได้รับในวันนี้มีประโยชน์และสามารถนำไปใช้ในอนาคตต่อไปได้ดี แต่ก็มีบางเรื่องที่เรียนไปยังไม่ค่อยเข้าใจ